''Czwartek z Plusem''
Osoby „zablokowane” sensomotorycznie nie mogą w pełni korzystać ze swojego potencjału intelektualnego. Na przykład dziecko posyłane jest do szkół pamięciowych oraz do przyuczania się technik uczenia się. Efekty są połowiczne i często krótkotrwałe. Dlaczego? Ponieważ odruch jest silniejszy od intelektu i blokuje umiejętności. Blokady te wynikają z opóźnienia neurorozwojowego i dezintegracji sensomotorycznej.
Następuje kompensacja intelektualna i dziecko, młody człowiek czy osoba dorosła coraz lepiej radzą sobie z problemami sensomotorycznymi, jednak zawsze pozostaje wysoki stopień pobudliwości emocjonalnej. Emocjonalne ucieczki lub ekspansja agresji w kierunku rzeczy lub osób (słowna lub czynnościowa). Osoby takie mogą być zagrożone uzależnieniem przez używki, czynności.
Zaburzenia równowagi emocjonalnej oraz używki mogą mieć negatywny wpływ na koncentrację uwagi i koordynację sensoryczną. Dlatego też uzależniania od narkotyków i od fitnesu może przynosić ten sam zgubny efekt dla zdrowia człowieka. Poszukiwanie równowagi, harmonii i bezpieczeństwa jest nadrzędną potrzebą człowieka.
Następuje kompensacja intelektualna i dziecko, młody człowiek czy osoba dorosła coraz lepiej radzą sobie z problemami sensomotorycznymi, jednak zawsze pozostaje wysoki stopień pobudliwości emocjonalnej. Emocjonalne ucieczki lub ekspansja agresji w kierunku rzeczy lub osób (słowna lub czynnościowa). Osoby takie mogą być zagrożone uzależnieniem przez używki, czynności.
Zaburzenia równowagi emocjonalnej oraz używki mogą mieć negatywny wpływ na koncentrację uwagi i koordynację sensoryczną. Dlatego też uzależniania od narkotyków i od fitnesu może przynosić ten sam zgubny efekt dla zdrowia człowieka. Poszukiwanie równowagi, harmonii i bezpieczeństwa jest nadrzędną potrzebą człowieka.
Dorota Rudzińska-Friedel
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz