,,Czwartek z plusem''
Czytanie integruje wszystkie zmysły
Czytamy, słuchamy, myślimy, pamiętamy, wyobrażamy sobie, odpowiadamy na pytania, opowiadamy o tym co usłyszymy.
Czytamy, słuchamy, myślimy, pamiętamy, wyobrażamy sobie, odpowiadamy na pytania, opowiadamy o tym co usłyszymy.
Przechodząc przez etapy treningu czytania ważne, aby sam proces czytania był efektywny, przynosił radość oraz energię do dalszej pracy i nauki uczenia się. Nauka aktywizuje mózg.
Czytanie jest uświadomieniem znaczenia przez wyobraźnię i wzrok (ciche czytanie). To głos wewnętrzny pomaga uświadomić sobie treść, znaczenie wyrazów, które czytamy i ich związki przyczynowo-skutkowe. Głośne czytanie wyzwala tą samą funkcję przez analizator słuchowy.
Dlaczego też jedni trenują głośne czytanie, aby pobudzić słuch (równowaga, napięcie) i zintegrować go, a innym potrzebna jest integracja wzrokowa, przez skupienie się na obrazkach.
Jeśli komuś przeszkadza głośne czytanie jest wzrokowcem. Ciche czytanie przeszkadza słuchowcom.
Czytanie jest uświadomieniem znaczenia przez wyobraźnię i wzrok (ciche czytanie). To głos wewnętrzny pomaga uświadomić sobie treść, znaczenie wyrazów, które czytamy i ich związki przyczynowo-skutkowe. Głośne czytanie wyzwala tą samą funkcję przez analizator słuchowy.
Dlaczego też jedni trenują głośne czytanie, aby pobudzić słuch (równowaga, napięcie) i zintegrować go, a innym potrzebna jest integracja wzrokowa, przez skupienie się na obrazkach.
Jeśli komuś przeszkadza głośne czytanie jest wzrokowcem. Ciche czytanie przeszkadza słuchowcom.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz